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六级皮带机主从控制及WINCC监控报告书

发布时间:2019-06-24 22:57 来源:未知 编辑:admin

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  电气工程及其自动化专业方向课程设计 课题: 六级皮带机监控系统 班级 姓名 专业 系别 自动化 1072 学号 1071205634 杨洪宇 电气工程及其自动化 电子信息工程系 倪伟 金德飞 指导教师 淮阴工学院 电气工程及其自动化教研室 2010 年 12 月 六级皮带机监控系统 一、控制要求 1、采用一主一从控制模式实现控制。 2、主从站各控制三台电机,主站按下起动按钮后,从站 控制的第六台电机立刻起动,延时 3 秒依次起动第五、第四 台电机(从站控制) ,再依次延时 4 秒依次起动第三、第二、 第一台电机。主站按停止按钮后 ,立刻停止第一台电机,再 依次延时两秒停止后五台电机。 运行过程中若某台电机过载, 则该电机及前面的电机立刻停止,后面的电机依次延时 2 秒 停止。 3、分别采用 WINCC 与触摸屏实现监控: 控制要求:上位机组态起动与停止按钮。 监测要求:由六个指示灯指示六台电机的工作状态,一个 总的运行指示灯灰色表示系统停止,红色表示故障,绿色表 示正常运行,一个复位按钮用于清楚故障指示。 二、PLC 硬件配置与网络 1 三、接线图 分配表: 四、I/O 分配表: 启动 SB1 停止 SB2 电机 M1 电机 M2 I0.0 I0.1 Q4.0 Q4.1 电机 M3 电机 M4 电机 M5 电机 M6 Q4.2 Q4.3 Q4.4 Q4.5 五、PLC 控制程序 2 1.主站 PLC 控制程序 主站接收从站信号 3 2.从站 PLC 控制程序 4 5 六、WINCC 通讯连接 WINCC 七、WINCC 变量表 6 八、WINCC 监控画面 九、心得体会 两个星期的实践和体验对我来说学到的不仅是那些知 识,更多的是团队与合作。这项看起来不需要多少技术的工 作却是非常需要耐心和精力在两个星期后的今天我已明白 课程设计对我来说的意义,它不仅仅是让我们把所学的理论 知识与实践相结合起来,提高自己的实际动手能力和独立思 考的能力,更重要的是同学间的团结,虽然我们这次花去的 时间比别人多,但我相信我们得到的也会更多! 7 在做本次课程设计的过程中,我感触最深的当属查阅大 量的设计资料了。为了让自己的设计更加完善,查阅这方面 的设计资料是十分必要的,同时也是必不可少的。 设计过程,难免会遇到各种各样的问题。在设计的过程 中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够 深刻,掌握得不够牢固。我们通过查阅大量有关资料,并在 小组中互相讨论,交流经验和自学,若遇到实在搞不明白的 问题就会及时请教老师,使自己学到了不少知识,也经历了 不少艰辛,但收获同样巨大。通过这次课程设计我也发现了 自身存在的不足之处,虽然感觉理论上已经掌握,但在运用 到实践的过程中仍有意想不到的困惑,经过一番努力才得以 解决。这也激发了我今后努力学习的兴趣,我想这将对我以 后的学习产生积极的影响。通过这次设计,我懂得了学习的 重要性,了解到理论知识与实践相结合的重要意义,学会了 坚持、耐心和努力,这将为自己今后的学习和工作做出了最 好的榜样。虽然自己对于这门课懂的并不多,很多基础的东 西都还没有很好的掌握,觉得很难,也没有很有效的办法通 过自身去理解,但是靠着这一个多礼拜的“学习” ,在小组 同学的帮助和讲解下,渐渐对这门课逐渐产生了些许的兴 趣,自己开始主动学习并逐步从基础慢慢开始弄懂它。通过 本次设计,我学会了很多很多。 8

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